学会描写人物的语言

知识 要点

一、语言描写要符合人物的身份、年龄、性格等特点。

二、人物语言要简明、精练、并突出人物特点。

三、人物的语言要和人物行动、神态结合起来。

四、注意人物对话的四种表达方式。

1、“……。”××说。

2、××说:“……。”

3、“……。”××说,“……。”

4、“……。”

语言 训练

一、请你根据下面的人物身份、年龄、性格给每个人物加上语言。

A脾气暴躁的妈妈:

B顽皮的小弟弟:

C商店的售货员:

D和蔼可亲的老师:

E卖小菜的摊贩老板:

 

二、在下面一段文中填上合适的描写人物语言或行为神态的语句。

    上课前两分钟预备铃响了,大家忙走进教室。小林和小平认真地作课前准备。

    小林                      小平的铅笔盒:“哎,你怎么没把铅笔削好!”

                          ”小平无可奈何地说。

    “用我的削笔刀。”小林说着把刀递给小平。小平刚想削,小林又说:“                        

    小平把铅笔塞进卷笔刀的圆孔里转动起来,不一会儿,铅笔被卷得尖尖的。小平感激地说:“                           

                             

 

三、从下列题目中任选两个,写一段人物对话片段,要求突出人物性格特点。

1、医生关心病人

2、同学之间的争吵

3、餐桌上的对话

4、爸妈督促我学习

家庭 作业

看图写一段人物之间的对话,要求对话的语言简练,结合人物的动 作、神态将人物的个性特点写出来。