Pusat Sumber SJKC Taman Connaught康乐爱心图书馆
  • Home
    • Visi & Misi
    • Piagam
    • Carta Organisasi J/K Induk PSS
    • Carta Gantt
    • Peraturan Perpustakaan
    • Kemudahan PSS
    • Sejarah PSS
    • Fail Meja GPM 2010
    • Fail Meja 2011
    • Pelan Strategik PSS 2009-2013
    • Fail Kuasa PSS
    • pengurusan PSS
    • Laporan Tahunan PSS 2010
  • Junior Reporter
    • Bengkel Wartawan Junior
    • Astro XTY325
    • Sin Chew Daily
    • e-先锋
  • Project Based Learning
    • Worldwide Innovative Teachers Forum 2006, Philadelphia, USA.
    • Microsoft Innovative Teachers' Conference 2008 Hanoi
    • Konvensyen Kebangsaan Guru dalam ICT 2006
    • 2nd Innovative Teachers' Conference Korea-Sia Lay Boey
    • Growing Vegetables
    • Pertandingan Guru Inovatif 2008
    • Innovative teachers
    • Healthy Food
    • Environment Protection>
      • Brochure
      • 垃圾分类游戏
      • Cooking
      • Poster
  • Youtube
    • ASTRO XTY part 1
    • ASTRO XTY part 2
    • ASTRO XYT part 3
    • dizigui
    • 说说唱唱弟子规
    • 谢谢您，老师
  • Flash
    • hanyupinyin>
      • danyunmu erge>
        • a,e,i,o,u,u
        • g,k,h
        • j,q,x
      • fuyunmu erge
  • Links
    • 陈含黎老师作文天地
    • eduwebtv
    • e-Class
    • Wikipedia
  • Chinese Composition 作文导航
    • 027试卷格式
    • 轻轻松松学作文
    • 写作时应注意的事项
    • UPSR2009
    • 学会描写人物的动作
    • 学会描写人物的心理活动
    • 学习、运用成语为文章添砖加瓦
    • d,t,n,l
    • 以看图写话式激发学生写作兴趣
    • 作文章法口诀 UPSR +oil
    • Bengkel Teknik Menjawab Soalan华文作答技巧
  • 杨洪清教授
    • 第六章块识高频字
    • 第七章汉语拼音
    • 第九章偏旁教学
  • Creative Thinking Quiz
    • Week 1
    • Week 2
    • Week 3
    • Week 4
    • Week 5
    • Week 6
    • week 7
    • Answer Section 答案区
  • Rancangan Tahunan semua subjek KSSR
  • e-Blog
  • Photo Gallery
    • 牌楼开幕+学生作品展+跳蚤市场
    • 学生作品展+跳蚤市场2
    • 学生作品展+跳蚤市场3
  • Kata Hikmah 励志名言
  • 静思语
  • Rancangan Tahunan KSSR BC
  • KSSR 华文教材
  • Rcgn Tahunan BI Y1
  • Huraian Sukantan Pelajaran Y1
  • 2499个汉字笔顺和发音
  • Penilaian Berasaskan Sekolah
  • Rancangan Harian Pengajaran KSSR
  • modul KSSR
Powered by